2019-07-16 00:12:01
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学校教育管理是科学化、规范化的工作，
用心做好每件事就能保学校平安。
学校教育管理者除了处理公文，
还要推动学校平安、平顺发展。
没有“万无一失”，难免“百密一疏”
我们似乎觉得学校出现偶发事件跟运气还有点关系。
因为，为什么看似一个啥事都不做的校长，学校平平顺顺；
而一个兢兢业业、忙天忙地的校长却因为
学生受伤家长大闹教育局而被免职。
教育圈甚至流传着这样的说法：
校长不烧香，霉运要来闯；
校长不拜佛，祸事跑不脱。
于是有些校长做起来小小的“迷信”活动，主要包括：
一、门上挂“葫芦”
为什么选择门上挂葫芦？
大概是为了增加学校的福气或者增强法力的“护佑”。
还有就是“葫芦”谐音“福禄”
学校有福，学生就有福，教师有福，校长自然也有福。
二、桌上放“瓶子”
有些校长的办公桌上喜欢摆放一个瓶子
这种瓶子有的是花瓶，有的是装饰瓶，
总之，目的是保平安。
学校不安全、不安定的事情少发生。
一个瓶子大概寄托着这样的愿望。
三、椅上放“靠背”
校长的椅子上放着靠背，
其实只是因为校长长时间坐在办公室，腰部靠一靠而已。
有人解读为是说有靠山，
感觉有点牵强附会。
四、脚下放“鞋子”
办公室里的办公桌下，
一些校长放着另一双鞋隐蔽在那里。
据说是为了“辟邪”
其实这哪里是辟邪，就是方便
校长便装和正装搭配而已。
好了，前面都是笑谈，下面进入正题：
其实校长最好的管理风范是这三个字：
心、口、行
先说：心
《了凡四训》是一本改变无数人命运的书籍，书上说：
一切福田，不离方寸。
方寸就是我们的内心，人心里包含了一切福田，
学校管理者是为全体师生谋发展
还是为个人私利动小心思，
全在朗朗乾坤之下，日月可昭。
学校的发展是校长用心修来的。
不是碰运气，拜码头得来的。
用心做教育，用情待师生，
学校工作自然顺风顺水。
校长心存善良，问心无愧，
自己的运气自然就好。
再说：口
管理的主要工具就是一张“口”。
俗话说：祸从口出。
很多人遇到麻烦都是因为出口伤人，出言不逊。
中国大部分的人际矛盾，都来自不懂得好好说话。
当校长口中不要说出这些话：
挖苦讽刺教师的话
打击报复教师的话
贬损威胁教师的话
打脸揭短教师的话
……
校长应该说这样的话：
谦逊礼貌的话，
理性睿智的话，
激励表扬的话，
温暖人心的话
……
总之要多说好话，
口吐金句，舌灿莲花。
语迟人贵，慎言是一种负责任。
有时候校长不要急于表达，
让舌头等待理智的回归。
想好了再说，才能口出金玉良言；
急于一吐为快，往往结局难以收场。
会用口说话校长就有好人缘！
最后说：行
心是根，口是花，行是果，
校长的行为要避免：
偷懒的行为，自私的行为。
当校长就像一只猴子坐在最高的树枝上，
你的“红屁股”如果不遮住，大家都能看到。
所以，东坡有“高处不胜寒”的佳句。
当校长不能有贪小便宜的行为，
什么跟老师一起去开会让老师给打车费，
跟老师出去吃饭要老师买单，
学校里的办公用品、厨房里剩下的瓜果蔬菜往家里拿
……
校长应该有哪些行为？
一是惜才之行
学校的发展要靠人才，
优秀教师、优秀干部要待好、用好、留好。
二是勤勉之行
周公“一沐一捉发，一饭一吐哺”的勤勉之行流传千古，为人津津乐道。
校长要勤于走动，勤于学习，勤于思考，勤于创新。
三是担责之行
出了问题校长要主动担责，勇敢反省
当校长在行政会上责备自己的时候，
比责备下属同一错误复发率更低。
学校要有好发展，校长要有好运气
只有通过心、口、行的传递，才能种下善因，收获善果。
俗话说“得人心者得天下”，用心教育者，用心管理者得福报
“爱出者爱返，福往者福来”这是亘古不变的真理。
愿每一所学校平平安安，好运相伴，
愿每一位校长，好人一生平安！
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