转眼间儿子已到了小学六年级，即将升入初中。一直以来我对儿子很信任，特别对他身上的品质还是蛮欣慰的，有爱心、宽容、善解人意，没有独生子女以自我为中心的通病。有时在与儿子交流的过程中，也深感他的思想成熟，所说的话、所做的事都令人放心。一直以来我就沉浸在这样的感觉中，相信孩子是可以做到的，特别是在学习上也是可以独立完成，独立面对的。

但一个电话打破了我的设定，我的心沉到底谷。爱人心情沉重地说：“孩子竟然骗我，整个端午假期只顾着玩，没有完成老师布置的语文试卷，甚至还偷改序号，想蒙混过关，简直让人无法想象，太让人伤心了。”

听完后，我倒吸一口凉气!下意识地地反问自己：“怎么这样呢?这孩子怎么变成这样了呢?”假期的时候，我还特意问他作业有没有完成。他信誓旦旦地回答说完成了，所以我特许他去找同学玩，因为担心他作业太多没时间玩，还特意送他回乡下亲近大自然。

儿子这样欺骗他老爸，太让人难以接受，与此同时各种妄念此起彼伏。有对孩子的失望，有对自己的失望，甚至想回家揍他一顿，一度怨天尤人。甚至还质疑，我这么精进修学，投入义工行，怎么自己的孩子却成了修行的最大障碍呢?

情绪的雪球似乎越滚越大，正主宰着自己，令我心神不宁，极不舒服。这就是烦恼的力量，让人躁动不安，此刻我才明白，我再一次为境所转，被自己的烦恼打败了。而后，我慢慢地反思自己，检讨自己，为什么会出现这样的问题?难道仅仅就是孩子的错吗?世间上也常常讲：子不教父之过!大人是孩子的第一任老师!看来错在自己。

佛法正见告诉我们，业决定一切。出现问题就是业力的显现，只有多从自身找问题，检讨自己、忏悔业障才是解决问题的根本，内心渐渐平静下来。是啊!孩子的错就是大人的错，如果自己多点责任心，认真去检查孩子的作业，怎会出现这样的问题?肯定是平时没有这样的习惯，并没有真正去关注孩子的教育，所以孩子才会有侥幸心理。

孩子也是有情众生，更要用陪伴、关爱、理解、引导的方式来教育，而我做到了吗?在义工行的时候，我一直在实践，可在家里却原形毕露，更多的是用直接、简单的方法，很少去关注他的想法，理解他的需求，有时甚至还会用粗暴的方法，想达到立竿见影的效果。

教育的危机，显现出自己见行的脱节，没有将佛法融入于生活、工作之中，这是值得自己深深反思的。

感恩孩子的示现，我发愿要好好改正，努力将陪伴、关爱、理解、引导落实到一切时、一切处。